Includendo: Leonardo e il 2 Aprile
Il 2 aprile è la giornata mondiale dell'autismo, istituita nel lontano 2007 dall'Assemblea generale dell'ONU per sensibilizzare l'opinione pubblica verso le persone con sindrome dello spettro autistico.
Il Liceo Leonardo da Vinci, anche quest'anno, ha voluto lasciare un segno con una serie di attività promosse dal dipartimento per l'inclusione.
Un gruppo di liceali ha intervistato i compagni, i docenti e i collaboratori dell'Istituto, per comprendere quale fosse il loro grado di conoscenza inerente i disturbi dello spettro autistico.
La riflessione sull'autismo è proseguita anche all'interno delle singole classi, dove alcuni docenti, in collaborazione con le figure ASACOM, hanno realizzato un'attività di brainstorming. Attraverso una serie di domande-stimolo è stato chiesto ai discenti di esprimere le proprie considerazioni sul concetto di autismo.
“Che cos'è l'autismo? Una bolla che isola il soggetto e gli impedisce di relazionarsi con il mondo circostante - hanno risposto alcuni studenti-”.
L'attività di sensibilizzazione ha previsto, inoltre, la realizzazione di un albero e il suo allestimento con foglie e farfalle blu, su cui sono state trascritte riflessioni personali e citazioni sull'autismo.
La terza fase di questa giornata ha previsto la partecipazione delle prime classi del liceo, come rappresentanza del da Vinci, alla Marcia sull'Autismo organizzata dall'istituto comprensivo Salvatore Quasimodo di Floridia.
Una scuola inclusiva implica il rispetto per i bisogni di tutti, vuol dire superamento della paura verso ciò che si percepisce come diverso, è incontro con l'altro in una danza dell’inclusività.
“ELOGIO DELLA DIFFERENZA”. È stata questa, e dovrà esserlo ogni giorno, la nostra giornata speciale.
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